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洛龍區第一實驗小學安樂校區師德標兵展示

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教師是火種,點亮了學生的心靈之火;教師是石級,承載著學生一步步向上攀登。近年來,洛龍區第一實驗小學涌現出了一大批敬業愛生、勤奮求實、改革創新、銳意進取、師德高尚、業務精湛的優秀教師。他們勤奮耕耘,不懈努力,用自己的優秀感染和影響著周圍的老師和學生。讓我們一起來感受洛龍區第一實驗小學老師們的情懷和風采吧。

師德標兵–劉闖

洛龍區第一實驗小學安樂校區2020-2021學年第二學期師德標兵展示

劉闖,本科學歷,自工作以來一直擔任班主任和數學教學工作,在工作中她善于發現學生的閃光點,從小事入手鼓勵學生,所帶班級曾榮獲洛龍區第一實驗小學“文明班級”,本人曾獲洛龍區第一實驗小學“優秀班主任”。

教育格言:

永遠用欣賞的眼光看待學生 ,永遠用寬容的心態面對學生 。

學高為師 身正為范“師愛為魂,學高為師,身正為范”,這是剛實習時家人送她的話,她默默地記在了心里,告誡自己:從此刻起自己就是一名老師了,要按照這句話來嚴格要求自己。在此后的工作中,她時時用這句話激勵監督并鞭策自己。從2014年8月去往新疆哈密市實習支教一直到現在,雖然工作時間不長,卻書寫了教書育人的喜怒哀樂,三尺講臺雖不高,卻浸透著她不懈追求的摯愛深情。一、關愛學生 以人為本每天她都樂此不疲地徜徉于孩子中間,望著他們一張張童稚的笑臉,一句句真誠的話語,她感覺到了天真燦爛,感覺到了幸福。她對每個學生都充滿信心,她相信即使最“調皮”的學生也有他的閃光點,她就是這把心靈的鑰匙,一定能打開他們的心扉,發現一片開闊的天地。班里有個調皮的男生,他的學習成績不是很差,上課總是喜歡和大家唱反調,讓老師們很頭疼,但是她發現他對班級事務很關心,不怕臟不怕累,于是把倒垃圾和清洗垃圾桶的任務交給他,他開始很詫異然后又高興得不得了,他還真的很負責,每天中午吃過飯和下午大課間時都把垃圾桶的垃圾倒的干干凈凈,垃圾桶也用刷子清洗的干干凈凈,她獎勵他一個棒棒糖,從那時起,他一看到她就高高興興的跑過來問:“老師,現在用不用倒垃圾?”。慢慢地,他也能認真聽課了,也愿意克制自己不去影響其他老師和同學了,而且在其他方面也取得了很大進步。二、踏實工作 認真執教任教以來,她一直帶低年級數學兼班主任工作,低年級的孩子自控能力差,容易分心,作為一名走入這個行業不久的新老師,沒有經驗,就要付出比別人多的努力。低年級的孩子對事物比較好奇,喜歡做游戲,她就充分利用學生的好奇心來調動學生的學習積極性,讓學生在玩中學,在學習中節節課都有新的收獲。上好課的前提是做好課前準備,她不打無準備之仗,每節都認真備課,上課時力求抓住重點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生做到舉一反三。雖然制作教具很費事,引導學生很累,但她在摸索中感到的是進步和成功的幸福。三、終身學習 與時俱進作為一名教師,她深知學習是終身的事,只有不斷學習才能在思想上與時俱進,在業務上強人一籌,才能做一名合格的教師。她一直認為,教師自身形象對學生的教育起到重要的潛移默化作用,正所謂“身教重于言教”,孔子也曾說過:“學然后知不足,教然后知困”,這在科技迅速發展的今天更是如此。平日,她積極參加各項學習和活動,廣泛閱讀各類書籍報刊,擴大知識面,側重關注教育教學方面知識的汲取,觀看優秀教師的課堂實錄,做讀書筆記,并聯系自身實際,學以致用。

最/美/實/小/追/夢/人

洛龍區第一實驗小學安樂校區2020-2021學年第二學期師德標兵展示
洛龍區第一實驗小學安樂校區2020-2021學年第二學期師德標兵展示

在洛龍區第一實驗小學還有許許多多這樣的老師,他們在平凡的教育崗位上辛勤付出、默默堅守,他們用一個個鮮活的故事,詮釋著對教育理想的追求,奔跑吧,老師們,追夢路上你們最美麗!

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